北风呼啸，学期接近结尾，寒假的脚步也越发临近。乐读主张用爱和科技让学习更美好，打造让家长省心的假期学习方案——乐读自习室，用直播连麦学习的新形式，提升孩子寒假学习的体验感，减轻家长辅导压力。目前，已有许多家庭体验过乐读自习室，均给出了高度评价。
直播体验，自主学习能力UP
阿妙妈妈：“以前的视频学习，家长总得参与在那里，盯着孩子不能分神。现在呢，上一节自习，跟玩了四五个小游戏一样就结束了。什么喝水上厕所玩橡皮……根本不存在了。”
每逢长假，都是对孩子自主学习能力的一次考验。为了让孩子能够自觉投入学习，乐读运用科技手段，对秋衔春的学习体验进行全面升级，让孩子与同学和老师一起直播连麦学习，精心设计孩子们喜欢的互动方式，创造兴趣主导的沉浸式学习环境。
自习开始前的点名签到环节，采用了热闹的大头贴形式，在留下孩子按时出席的证明的同时，也将孩子们的注意力聚焦到自习室内，在有趣的动画讲解、游戏一样的答题互动之中，开始今天的学习，无需家长监督与催促，就能自觉自愿的进入专注状态。
师生陪伴，孩子学习动力UP
晓军爸爸：“小孩子嘛，其实会有一些很可爱的‘小心思’。比如想要比其他同学更优秀，想要被老师更关注，想要许多‘小红花’……”
乐读深耕教育行业，拥有经验丰富的教师团队，深知不同阶段孩子的所思所想，在自习过程中，老师一直与孩子们相伴，实时关注他们的一举一动，孩子是认真学习、精神不振、切至后台，都能看得一清二楚，并会根据孩子的情况，给予个性化的反馈。
问答环节，上台抢答的孩子和回答正确的孩子可以获得金币奖励和不同的表扬，连续答对还能累积学神、神王的称号。孩子们的称号与奖励获得情况彼此可见，营造全员PK的学习氛围，让孩子在好胜心的驱使下，动力十足的投入学习。
遇到重点知识，老师会给孩子留出记笔记的时间，并根据笔记完成情况，加盖小印章作为点评，还会将获得印章较多的优秀笔记在全班面前展示并表扬，充分调动学习积极性。
过程记录，家长对孩子的了解UP
布丁妈妈：“自习后，孩子的学习状况就推送给家长了。上了多久的自习，发了几次言，笔记做没做全，随堂练习错了几道题，点开报告页面，清晰可辨。”
作为让家长省心的假期学习方案，乐读自习室始终为家长和孩子考虑，将关怀贯穿自习前后。自习开始前做好通知，提醒孩子按时参加。学习过程中，记录孩子的每个精彩表现，并将其汇总为一份学习报告，在结束后发送给家长，让家长一揽全局。
学习报告中，有孩子的学习细节，也有数据分析，还有老师的学习建议。拿着具体数据进行复盘，家长能更加清晰的了解孩子的学习情况，如果还有其他想要了解的，也可以向老师询问。
寒假在即，乐读自习室从孩子和家长的角度出发，带来假期学习新体验，孩子主动学习，家长放心省心。
